總統教育獎點燃熠熠之光 閃耀人生向前行／談新聞

談新聞–鄭中薇／嘉義

總統教育獎今年獲獎的56位同學中，有3位就是曾只獲得奮發向上獎而今年努力不懈獲肯定者，其中包括大專組雲林縣國立雲林科技大學康文賢、高中組嘉義市國立嘉義特殊教育學校蔡傑及國中組新竹縣新竹縣立芎林國民中學的危宇澤。

一、<沒有礁石，激不起美麗的浪花>國立雲林科技大學 康文賢

康文賢罹患先天性成骨不全症，也就是俗稱「玻璃娃娃」，從小身體四肢就遭受各種骨折，加上高中時不幸遭遇車禍，造成脊椎神經受傷，導致下半身癱瘓及生理機能喪失，身體也因為壓瘡與泌尿道感染的發生，必須多次進出醫院進行治療。

種種不幸雖一度讓康文賢感到挫折，但仍澆不熄他想繼續求學的熱情，無論寒冬酷暑，從不缺席學校課程不僅完成大學學業，更順利推甄錄取國立雲林科技大學財務金融研究所。

身體病痛的折磨未能將康文賢打敗，在學期間，他考取12張財務金融相關證照，也擔任台積電校園招募服務代表，也協助系上行政事務與文書處理工作，並參與各種公益活動以自身故事鼓勵他人。在學生活獲獎無數，如：中國青年救國團的品德兼優獎、中華管理發展協會－李昊曈博士清寒優秀獎學金、教育部大專院校特殊教育學生獎補助金等，也曾於2009年總統教育獎中獲得奮發向上獎，2021年正式獲選總統教育獎，足證其勤奮不懈的精神。

未來康文賢將更精進自己，繼續磨練專業技能，規劃以銀行機構、證券投資為主，朝專業金融人才為目標，也希望能成為校園或監獄的生命講師，協助讓更多人找到屬於自己的正能量。

二、<克服逆境，挑戰不可能的任務>國立嘉義特殊教育學校 蔡傑

蔡傑為重度聲障與自閉症患者，小學與國中時期就讀普通班，因自閉症而有人際互動的障礙，在團體中蔡傑一直處在最弱勢的階層，加上先天的智能障礙，學業表現並不亮眼，但即使環境對他不利，蔡傑也沒有放棄學習，依然每天保持著笑容去學校，帶著愉快的心情面對每一個人。

蔡傑從小開始藉由運動訓練克服學習障礙，三歲學游泳、四歲學直排輪、五歲學腳踏車、六歲學獨輪車、成長過程中，練習蛇板、乒乓球、羽毛球、籃球、網球等運動習慣從三歲到十七歲，每天至少練習兩小時，周末假日的訓練量更達到六小時，十幾年如一日不曾間斷。就讀嘉義特殊教育學校後，他開始參與公開活動表演，包括職業課程發表成果會、日本姊妹校視訊交流、校慶、迎賓等活動，只要校內有重要來賓的場合，校長都會指定蔡傑擔綱演出獨輪車與蛇板特技表演。

勤奮不懈的他也獲取許多好成績，除了2019年時代表到上海參加《國際特奧東亞區融合網球賽》獲得雙打冠軍，另外，網球、桌球、競速輪鞋比賽也都屢屢得獎。課業上，蔡傑每天平均苦讀2小時的學科題庫，並反復的練習術科，終於考取烘焙麵包丙級證照。2020年，蔡傑獲邀至嘉義市育人國小《多元探索育體驗教育活動～特教名人講座》進行首度的公開演講，並於同年總統教育獎獲得奮發向上獎，如今表現更加不凡，深獲各界肯定。

三、<用心感受、與風同在>新竹縣立芎林國民中學 危宇澤

危宇澤與哥哥皆為聽損兒，在國小時，他發現自己戴著助聽器仍聽不清楚老師、同學們說話，檢查後發現自己聽損惡化，從輕度變中度，這讓他對課業學習、溝通互動更感到恐懼，甚至一度拒學。直到小學四年級時，導師鼓勵他加入田徑隊，沒想到一跑成名，得到新竹縣運100M、60M雙料金牌，更在臺北市青年盃全國田徑賽勇奪100、200M雙料金牌，也破了大會紀錄與108年全小運紀錄。

從挫折走出之後，危宇澤勤奮不懈、積極向學，除了體育賽事有精彩表現外，也在導師的鼓勵下學習英文，憑藉不服輸的個性挑戰英語中聽不清的氣聲與高頻音，如今他能用英語報告、指導同學、挑戰英聽，段考成績更達到校排第二。

危宇澤曾於2020年總統教育獎獲得奮發向上獎，同年也榮獲「So Good少年楷模獎」，其中有現役國手楊俊瀚特別錄了VCR鼓勵，「要把聽力的難題變成自己的武器，要用比別人更專注的方式跑出自我！」在田徑場上，危宇澤非常享受在風中的自己，109年9月，他跨學區就讀芎林國中體育班，體育競賽上在全國性賽事也屢破紀錄獲得佳績，其面對困境的毅力，以及出類拔萃的才華，足為表彰。

四、<考驗等待的人生，奮鬥到底>臺中市立漢口國民中學 施言道

施言道為腦性麻痺與聽能障礙學生，出生時就因呼吸窘迫而進入病嬰室，二個星期出院後出院，發現吸吮、吞嚥與一些基本的反射動作都無法達成，媽媽甚至把工作辭掉，陪著施言道開始他的「慢」人生。他所攝取的營養，是靠媽媽用滴管滴入喉嚨，才能慢慢長大，每天穿梭在各大醫院，做各式各樣的檢查與復健，除了確診腦麻外又多了一項聽能障礙，為了讓施言道聽見聲音，媽媽不辭辛勞帶他求助高雄雅文基金會，除了借戴助聽器外，更爭取到上聽能訓練課程，一週一次，一上就是七個年頭。

因為先天的限制，施言道直至七歲才會走路，也因著脊椎側彎無法走太遠，所幸還有一台電動輪椅可以載著他遊走在校園中，令他相當感恩且開心。在求學的路上他並未放棄用他的開朗來改變週遭人的異樣眼光，並用熱情與正向的個性感染其他同學，以「學如不及，猶恐失之」的積極態度面對課業，展現出對生命的熱情。

施言道喜歡閱讀，每有領悟便迫不及待地把領悟寫下來，自認自己就像陶潛所說「常著文章自娛」，也因此忘懷得失，這一切發自內心的努力，讓他頻頻獲獎，曾獲第21屆全國聽覺障礙國民國語文競賽作文組中區第三名、臺灣索諾瓦徵文計畫優質文章、雅文兒童聽語文教基金會倪安寧口語優異獎等多項大獎。不被自身身體障礙所限制，展現對生命的熱情，足為楷模。

五、<努力翱翔的滑冰天使>國立台南特殊教育學校 章雅芳

章雅芳來自低收入戶單親家庭，為中度智能障礙學生，自小由母親扶養，6歲時母親因病過世無其他親屬可照顧，和弟弟二人經法院改定為臺南市政府監護，並安置於適合的機構。

國中階段章雅芳進入國立臺南特殊教育學校，她個性溫和，上課認真、學習力強，並常主動協助需幫助的同學。章雅芳在學校中接觸多項運動，也開始了課後社團及邁向特殊奧運的路途，原本就有直排輪基礎的章雅芳，入學又適逢冬季奧運選拔，起初朝向競速滑冰培訓，在因緣際會下改練雙人花式滑冰，加強了律動及雙人配搭的練習，而原本在人群前較退縮的章雅芳，也因著老師和教練的鼓勵及參賽的磨練下，能在人群前更放得開、更有自信。

章雅芳在體育賽事的表現不凡，曾於109年全國特奧滾球賽中獲得女子團體金牌、109年全國身障運動會直排輪競速中獲得500公尺競速第三名及400公尺接力銀牌，在2022年冬季特奧選拔賽的競爭下，章雅芳榮獲雙人花式及110公尺競速雙金的榮耀，並獲選雙人花式滑冰特奧儲備選手資格，將在2022年滑進俄羅斯喀山為國爭光，其樂觀面對逆境，勇往直前的精神，值得所有人效仿。

六、<否極泰來，恩賜騏驥>宜蘭縣三星鄉星國民小學 豐恩騏

豐恩騏來自宜蘭縣寒溪原鄉部落經濟拮据的單親家庭，爸爸是臺東阿美族人，媽媽是羅東泰雅族人，父母離異後由母親獨自撫養5個小孩，全家擠在一間簡陋的鐵皮屋頂木房，他常主動幫忙媽媽做家事和照顧幼妹，放假時，也經常主動到教會擔任志工及協助社區資源回收工作。

豐恩騏三年級時在教練黃郁翔的邀請下加入三星國小棒球隊。因必須住校集訓，常因為思念媽媽，經常躲在牆邊或棉被裡哭，甚至想放棄，但經過整整一年多的學校輔導，和外婆、媽媽的安撫鼓勵，逐漸適應團體生活，開始認真接受教練技術上的指導、品德上的教育以及學校老師課業上的教誨。

每天早上的晨操、學校課程、放學後及夜間的技術與體能的訓練、學期間的比賽與寒暑假的集訓，都是充滿考驗，他也曾因擔任捕手期間常接不到投手的變化球而自責，但從不放棄。如今，豐恩騏在多項全國棒球比賽，都有優異表現，曾獲得第七屆中信盃全國棒球錦標賽冠軍，且個人獲冠軍賽MVP獎；2020年第十三屆勝求盃全國少棒邀請賽榮亞軍；第26屆關懷盃棒球邀請賽冠軍。

恩騏勇敢面對挑戰，積極投入棒球練習，獲得全國棒球金標賽總冠軍及MVP獎項的肯定，未來計畫繼續往棒球路上努力，他在課業與棒球訓練之餘，尚能積極參與部落文化傳承活動，為全國學子樹立典範，足為楷模。

七、<柔道女孩，以柔克剛>臺東縣卑南鄉太平國民小學 羅瑜柔

羅瑜柔就讀太平國小六年級，家中排行老大，有兩位弟弟，來自家境清寒的單親家庭，面對家庭變故，羅瑜柔卻能身兼母職幫忙家務，並照顧輕度身障的弟弟，「凡事都要靠自己」是母親從小對她的諄諄教誨，小小年紀的她，也能身體力行落實在自己生活中。

羅瑜柔雖曾被鑑定為學習障礙，但憑藉著努力學習的精神，在校與同儕相處和睦、熱心助人、尊重師長，笑臉迎人的她，隨時把歡樂帶給身旁的人，不管做任何事都全力以赴。

羅瑜柔二年級後加入柔道隊，教練總是鼓勵她發覺自己的優點並且善用它。雖然柔道訓練很辛苦，夏天要穿上厚重的柔道衣，冬天要離開溫暖的被窩爬起來進行晨操，遇到對手也要努力拚博，但她從不喊苦，憑著苦練及精熟的技術，為學校拿下多面個人賽的金牌、屢獲全國冠軍。

在柔道隊裡，羅瑜柔擔任隊長一職，負責盡職、也展現服務熱忱。她對自己頗有期待，為了家人，為了同伴，她告訴自己，要贏得每一場比賽，拿到冠軍，讓所有人為她感到驕傲。希望將來可以為國爭光，代表國家參加奧運，站上運動員的最高殿堂，也因為自己從小就接受許多人的幫助，更期盼將來成為警察或柔道教練，為國家培訓下一代的柔道選手，或成為人民保母，維護治安，保護大家。羅瑜柔以勤補拙，克服障礙，誠為學習的典範。

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