停課不停學 老師化身直播主維持孩子學習熱忱／談新聞

談新聞–鄭中薇／嘉義

教育部宣布5月19號起各級學校停止到校上課後，各校紛紛改採居家線上教學，形成學校沒有學生、老師當起直播主，對著螢幕與學生互動的特殊景象，老師必須思考實體課如何轉換成線上教學，間接增進老師、學生與家長的資訊能力。嘉義市興安國小實施線上教學轉換相當順利，老師教學節奏不受疫情打亂，學生每天按表操課，平均到課率逾九成。

陳文瑜校長稱「我們是玩真的！」學校去年已超前部署建置「停課不停學專區」，包括空中教室、作業繳交區、聯絡簿、教材與測驗等，透過資訊課讓學生演練，當教育部宣布停止到校上課時立即啟用，小朋友已熟練，老師也一步步指導家長，針對老師教學問題，透過每日線上晨會即時解決。學生並非一整天都掛在線上，教學採用同步、非同步混合並行，每一堂互動教學約15-20分鐘，其他時間可安排學生自主學習或寫作業等，避免整天盯著螢幕。「現階段最重要的是維持孩子學習熱情，也維持老師教學熱情。」

體育課楊正朴老師用毛巾與襪子球當成訓練工具教學，提到線上比起實體課，較沒辦法注意每一個孩子的進度、有沒有聽懂或是否能做好，因此採用多鏡頭、不同角度呈現。學校教具很充足，但線上教學改讓學生盡量找家裡現有的道具。剛開始難免會緊張，甚至斷訊時學生會哀嚎「老師你在哪裡？！」或是大家一起發言，讓老師大爆炸，但現在已建立直播禮節，學生除發言外，其餘時間關掉麥克風，避免回音干擾，如有問題，可課後與老師討論。

教英語的陳佩君老師指出，以前上課可以直接指派任務給學生或互動，現在必須摸索如何自在轉換螢幕畫面，為讓學生不會感到疲乏，白天線上教學，下班後研究各種工具與資源並互相討論，學校資訊組提供許多協助。上課透過問答與獎勵、回饋，讓學生能專注；另透過測驗、線上學習單等方式，即時掌握學生學習情形。

嘉義市府教育處表示，因應停課延長至6月14日，嘉義市不斷優化在家數位學習資源，可參考https://school.cy.edu.tw/nss/s/12basicoffice/index，各校分別提出線上學習連結，課程教學與評量授權學校以彈性多元方式處理。如學生家中無相關設備也由學校提供平板、筆電及行動網卡借用服務。此外，市府與世新有線電視台合作，在103頻道播放嘉義市特色課程與創新教學，增加孩子自主學習動機。

談新聞　https://www.talk6s.com

談新聞https://www.talk6s.com