客製諮詢輔導 中市閱讀教育輔導團助「閱」上層樓／談新聞

談新聞–溫阡蕙／台中

台中市深耕閱讀有成，年年在教育部獎勵國民中小學推動閱讀績優競賽獲獎，今年獲閱讀磐石獎的學校數，更是「讀」占鰲頭，居全國之冠。為更強化台中市國中小推動閱讀教育與圖書館利用效能，中市閱讀教育輔導團邀請輔導團諮詢顧問台中教育大學教授賴苑玲、輔導團正副召集校長及輔導員5、6月前往6所國小、2所國中提供諮詢輔導，協助落實閱讀素養教育。

台中市教育局去年創全國之先，成立「台中市政府教育局閱讀教育輔導團」，規劃圖書教師共備研習，協助教師獲得經營圖書館、規劃及推動閱讀教育的專業知能，培養學生閱讀素養。今年提供到校客製化諮詢輔導及閱讀課程設計，團隊日前前往大肚區瑞井國小、清水區建國國小指導。

閱讀教育輔導團長同時也是教育局長楊振昇表示，藉由閱讀輔導團的陪伴機制，期待為學校帶來更有效的輔導，讓各校皆能成為閱讀典範學校，展現閱讀成果。

教育局指出，主動向閱讀教育輔導團提出輔導諮詢申請、日前獲到校諮詢輔導的太平區建平國小，將閱讀列為校訂課程，長期深耕閱讀教育，努力提升學生閱讀素養，99年獲教育部閱讀推手團體獎；99、101、102年獲台中市推動閱讀特優學校；104年獲選為閱讀亮點學校。

建平國小負責閱讀推動工作的教務主任陳榮原表示，感謝賴苑玲教授及輔導團員對學校推動閱讀教育的架構、內容編排及呈現等給予具體建議。協助推動閱讀的劉錫潔老師說，輔導團提供的建議，有助學校重新梳理閱讀課程方向，讓課程設計契合時代脈動與新課綱素養。

另外，向閱讀教育輔導團提出輔導諮詢申請的北屯區建功國小，以「閱讀生命」作為校本課程，規劃在地走讀，提倡「終身樂讀」。建功國小閱讀推動團隊經輔導團提供清晰、明確意見，及正向懇切提點與實務分享後，釐清閱讀在學校總體課程的定位，明確掌握閱讀計畫與文案撰寫訣竅，獲益良多。

談新聞　https://www.talk6s.com

談新聞https://www.talk6s.com