嘉市民生國中彩紅教室英文 帶動孩子廣泛閱讀樂趣／談新聞

談新聞–鄭中薇／嘉義

嘉義市民生國中長期扎根英文「廣泛閱讀」有成，今年該校國中會考英文成績卓著，只有17%國三考生落在C，相較全國平均值26%拿C的考生，表現不錯。

 校長陳明君表示，廣泛閱讀的老師角色是協助者，幫孩子搭鷹架。如果閱讀時孩子單字不會，老師會用身體語言、給小提示，讓他們去猜那個單字是什麼意思。

在彩紅教室中，沒有正確答案，學生們探索這個世界，甚至越天馬行空越好，老師會重視每個孩子的想法，並鼓勵發言，講錯了、寫錯了都沒有處罰，更沒有考試，一旦給了考試框架，孩子們就緊張。

彩紅教室裡面就像在看圖畫書，單純享受看圖書的樂趣。老師先引導出課程的主旨，然後用肢體語言和簡單的英文教導繪本的新單字，讓學生容易聽懂，然後進入到分組選書時間，用英文互相討論，練習口語，最後進入個人選書時間，依照自己英文程度，選擇適合的繪本閱讀，紅色的繪本代表最簡單的英文書，橙色的書英文程度難一些，紫色的書最難，每一個顏色的學習者都值得被重視。

美國籍老師Norman說，台灣的孩子比較害羞，尤其是第一堂課通常沒人發表，但後來表現越來越好，教學策略就是讓他們感到快樂、不要讓他們感到壓力。

此外，校方共同備課機制，老師或聚在一起或隨時將想法傳上雲端，不藏私地討論新的教法和內容，老師一起共好，精益求精，孩子才會一起好。

教育處表示，109 年度擴增編列外師人事經費預算，規劃辦理國小共聘外師巡迴教學，規劃自109 學年度起，所屬國小所有六年級學生及國中一年級學生每週都享有外師教學，並預計聘僱11 名外師至27 所國中小進行巡迴教學，達成「校校有外師」政策，讓外籍教師教學得以從小四到國一進行完整延續。

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