首創師生遛植物 北特營造綠色療癒校園／談新聞

談新聞–薛維君／台北

你聽過遛狗、遛貓，但遛植物!?台北市立台北特殊教育學校在校園辦理「遛植物活動」，教師齊心協力帶領學生從鬆土、種植物、填土、將植物放到遛遛車，到最後將遛遛車從活動中心帶至穿堂，再到操場進行戶外遛植物，讓師生在校內也能享受綠色療癒力，共創療癒的校園。

台北特教學校的學生多為中重度到極重度身心障礙者，不少是肢體不便、多重障礙或身體病弱，甚或需侵入性醫療的狀況，也有半數學生為自閉症，除智力問題還有情緒問題，學生不懂得如何抒發情緒，以不當方式發洩。教師與教師助理時時刻刻要照顧這些有各種狀況的學生，隨時要面對有情緒行為的學生，身心靈的疲憊與壓力是可想而知。

校內師生都需要療癒，期盼營造一個療癒的校園，透過遛植物活動，由師生一起「種植物」、「照顧植物」、「遛植物」，體會植物生長、光合作用過程，獲綠建築比賽首獎-度咕屋主何俊賢、台北特教家長會愛心志工團協助，一起讓師生體驗別出心裁的遛植物活動。 

學生將土壤一瓢一瓢的舀進特製的盆中，細心的放入植物，一邊享受薄荷、迷迭香等香草植物帶來的芬芳，最後拉著遛遛車繞著校園，學生覺得新奇有趣，迫不急待拉著植物走到操場，學生享受著徐徐微風並，沐浴在陽光下，除讓學校多了一份綠意，還可以享受不同植物的香氣，舒緩學生情緒療癒師生的身心靈。

談新聞　https://www.talk6s.com

談新聞https://www.talk6s.com